Domani pomeriggio, a Reggio, alle 17.30, nella Sede Arci Samarcanda, sarà presentato il libro Macedonia per la mente! di Giuseppe Pitasi.
Alla presentazione, che sarà trasmessa in contemporanea online, interverranno docenti e manager (tra cui lo stesso prof. ing. Ursino, anch’egli reggino, come l’autore), che hanno contribuito alla formazione di Pitasi. Trasferitosi da molti anni al nord per motivi lavorativi, l’autore ha però fortemente voluto promuovere l’iniziativa nella sua città natale, luogo di stimolo e, appunto, di formazione, al quale tornare per condividere con i suoi concittadini progettualità e temi universali, come quelli al centro del suo libro.
Non è un approccio cattedratico o tecnico, quello di “Macedonia per la mente!”. Laureato in ingegneria, project manager nel settore informatico e appassionato di comunicazione, psicologia e varie forme d’arte tra cui musica e cinema, Giuseppe Pitasi intende offrire nel suo volume la sua esperienza, sia lavorativa che acquisita attraverso la frequenza di corsi specifici, e lo fa attraverso consigli, accorgimenti da seguire, strumenti semplici per affrontare ostacoli grandi e piccoli della vita quotidiana, non solo lavorativa.
Una “macedonia per la mente”, come recita il titolo: tanti spunti, tanti input per temi e ambiti differenti e per un pubblico ampio, con un target non limitato solo a quello dell’età lavorativa.
A fare la differenza, ad essere centrale nel testo di Pitasi è, come si accennava, l’unicità dell’approccio dell’autore: uno stile chiaro, diretto, che arriva con immediatezza, anche con ironia, al lettore. Consigli pratici, esempi, anche personali, riferimenti teatrali o cinematografici, e una serie di vignette e illustrazioni, per rendere i concetti e le esperienze più vicine a chi legge: un modo coinvolgente e accattivante, una scrittura che si snoda tra concretezza e narrazione semplice ma mai semplicistica. Comunicare, uscire dalla zona di comfort, cambiare: tanti argomenti per una “Macedonia per la mente!” di grande impatto e interesse. (rrc)
