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REGGIO CALABRIA - Venerdì secondo appuntamento con i seminari di "Math in action"

REGGIO CALABRIA – Venerdì secondo appuntamento con i seminari di “Math in action”

Venerdì 5 aprile, alle ore 16, nell’aula magna dell’Accademia di Belle arti in via XXV Luglio 10 a Reggio Calabria, si terrà il secondo appuntamento con i seminari gratuiti di “Math in action” intitolato “Scelte vincenti: una introduzione alla teoria del Decision making”. L’evento è organizzato dal Dipartimento Mift dell’Università di Messina, in collaborazione con l’associazione Calabria Formazione.

Questo seminario offre un’esplorazione stimolante della Teoria del Decision making, un campo della matematica che studia come e perché prendiamo decisioni, illustrando il potere delle scelte informate nelle nostre vite quotidiane. Guidati dall’esperto dott. Carmelo Nucera, i partecipanti scopriranno attraverso esempi concreti e applicazioni pratiche, come la matematica possa offrire strumenti preziosi per migliorare le nostre decisioni, sia in contesti personali che professionali.

La serie “Math in action” si è distinta per il suo approccio informale e coinvolgente, avvicinando pubblici di ogni età e background alla matematica contemporanea. Oltre a fornire una panoramica accessibile di temi complessi, i seminari promuovono una visione della matematica come strumento pervasivo e fondamentale nella nostra società.

Per ulteriori informazioni sul seminario e sugli altri eventi della serie, si prega di visitare il sito web di Math in action o di contattare direttamente l’organizzazione.

Non perdete questa opportunità unica di scoprire come la matematica influisce sulle decisioni di ogni giorno. Vi aspettiamo per continuare insieme questo viaggio alla scoperta della matematica applicata, in un contesto dinamico e interattivo.

L’evento è completamente gratuito, ma i posti sono limitati. Pertanto, per assicurarsi un posto tra il pubblico e ricevere, al termine del ciclo di seminari, un attestato di partecipazione, è indispensabile registrarsi online attraverso il modulo disponibile al seguente all’indirizzo www.mathinaction.it. (rrc)